新聞稿1091112吉林國小-生活 美學 吉書林-吉林圖書館開幕啟用

臺北市中山區吉林國小新聞稿  請轉交文教記者 新聞聯絡:教務主任 蔡芳榕聯絡電話:25219196*810學校地址:臺北市中山區長春路116號【發稿日期:109年11月10日】【主題:生活 美學 吉書林-吉林圖書館開幕啟用】【活動時間:】109年11月12日8時10分~11時50分【活動地點:】吉林國小圖書館(吉書林) 今年吉林圖書館在教育局經費的支持下進行了修建工程,規劃期間,不斷與建築師進行對話,期待能從新定義圖書館的價值,讓圖書館能從傳統的藏書空間轉化成一個師生的生活空間,一個帶動師生美學的空間。修建後的圖書館以「吉書林」命名,館名有森林的意涵,有傳承創新的期待,是「吉」書林、「吉書」林,也是「吉書林」。「吉書林」的空間規劃以「吉」字意象的圓形服務台開始,將空間一分為三,書籍、陽光、草皮、木質建材等元素,透過大片的落地窗延伸到戶外,讓「吉書林」跳脫建築物原有的隔間侷限,與校園自然環境共融共處。內部三大空間的規劃,提供師生溫和且又安定的感受,引導進入「吉書林」的每一個人都能放鬆且將心情沉澱下來,讓大家能自由自在的享受充滿書香的書林浴。「吉書林」的三大區域,分別為「講堂區」、「數位區」與「享讀區」。「講堂區」位於進入「吉書林」大門的右手邊,由充滿現代感的立體新書展示櫃開啟學習之旅,階梯式的座位與高架的平台,可彈性舉辦各式的閱讀活動,讓文字、語言、圖畫、故事與戲劇匯集於此。平台上植入人工草皮的置書空間,延伸左右窗戶兩旁的書架與落地窗外灑落的陽光相互照應,在此或坐、或靠,成為日常師生透過閱讀與不同作者心靈互動交流的平台。與「講堂區」左右相對位置的是「數位區」,藉由復古吊燈及輕工業風的天花板,對應閱讀桌的現代資訊載具,營造新舊世代的對話空間。高低落差階梯式的廊道設計,則可從高處的沙發區視角,想像時間流動所產生的各種畫面。沿著書林廊道的動線前進,「享讀區」灰色的拱門與原木座椅,把大自然的山林帶入室內,兩排矮櫃的規劃貫穿兩側窗外的街景與校景,襯托出「享讀區」的寧靜與自在。「吉書林」預訂於11月12日開幕啟用,當天早上8點10分由吉林舞獅隊揭開序幕,在校長及來賓致詞後,由六年級的學生以人龍接力的方式,將施工前置放於活動中心的藏書傳回圖書館。接著,一年級學生入館進行圖書館利用教育,此外,特地邀請林玫伶校長擔任講座,與中年級的孩子進行與作家有約的活動,透過與作家的互動,了解作家的創作歷程,培養閱讀興趣。新空間,新體驗,「吉書林」不僅是圖書館的概念,拓寬了閱讀的樂趣,更提供心靈沉澱的空間。相信「吉書林」可以是生活,也可以是美學。 歡迎媒體朋友蒞臨採訪報導  109110生活_美學_吉書林-吉林圖書館開幕啟用.pdf

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